Belajar adalah perubahan dalam kepribadian yang dituangkan sebagai pola-pola respons yang baru dengan bentuk keterampilan, sikap, kebiasaan, pengetahuan, dan kecakapan. Dalam hal ini, terdapat perubahan yang diperoleh di setiap pembelajar dari apa yang sedang mereka pelajari.
Proses perubahan ini pastinya terjadi dengan adanya umpan balik dari guru dan peserta didik dengan tujuan untuk meningkatkan atau mengoptimalkan potensi yang ada pada diri seorang peserta didik.
Individu hakikatnya memang selalu berkembang, sebagian besar dari perkembangan tersebut diperoleh melalui proses belajar. Terdapat dua hal penting dalam proses belajar. Pertama, belajar berlangsung dengan pengalaman baik pengalaman sendiri, bersama guru, teman, menggunakan buku, maupun dengan pengalaman langsung.
Kedua, melalui proses belajar dapat mengakibatkan terjadinya perubahan dalam setiap aspek kepribadian. Perubahan tersebut seharusnya kearah yang lebih tinggi, lebih berkualitas, lebih baik, tetapi bisa saja perubahan kearah yang kurang baik. Hal ini tergantung pada hasil penerimaan yang diraih oleh peserta didik itu sendiri.
Tujuan Dari Bimbingan Belajar
Tujuan dari bimbingan belajar adalah untuk dapat membantu mengoptimalkan kemampuan siswa dalam memecahkan kesulitan yang tengah dihadapinya. Secara garis besar, tujuan dari bimbingan belajar dibagi menjadi dua, yakni tujuan jangka panjang dan tujuan jangka pendek.
Tujuan jangka panjang dari bimbel terdekat dan murah ialah supaya para siswa dapat mencapai perkembangan yang optimal dalam arti perkembangan yang semaksimal mungkin sesuai dengan potensi yang dimiliki.
Sedangkan, untuk tujuan jangka pendeknya adalah siswa memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang dirinya dan arah perkembangan dirinya, memiliki kemampuan dalam hal memilih dan menentukan arah perkembangan.
Serta bertujuan agar para siswa mampu mengambil keputusan yang tepat bagi dirinya, mampu untuk menyesuaikan diri dengan lingkungannya, dan memiliki produktivitas serta kesejahteraan dalam hidupnya.
Dengan adanya guru atau mentor akan meningkatkan minat belajar siswa, memahami bagaimana belajar yang efektif, pembelajaran yang tidak membosankan sehingga lama kelamaan rasa tanggung jawab terhadap peserta didik akan muncul dengan sendirinya.
Dengan belajar pada lembaga bimbingan belajar, siswa akan merasa lebih segan untuk bertanya jika ada materi yang belum dipahami daripada saat berada di sekolah yang bersifat formal. Peserta didik akan merasa lebih berani untuk bertanya dan mengungkapkan kesulitan yang tengah dihadapi dalam proses pembelajaran.
Perkembangan anak atau siswa sejatinya memang tidak dapat diulang. Anak atau siswa pastinya membutuhkan perhatian dan stimulasi yang optimal dalam tumbuh kembangnya. Selain pada usia dini, tetapi juga pada usia sekolah dimana perkembangan kemampuan mereka di sekolah memerlukan stimulasi untuk dapat dikontroldan dikembangkan kearah yang lebih baik lagi.
Maka, dari itu perlunya untuk memilih bimbingan belajar les privat yang mampu memberikan stimulasi yang menyenangkan sehingga dapat meningkatkan motivasi berprestasi, mengembangkan interaksi interpersonal, meningkatkan karakter seorang peserta didik, berjuang dalam menghadapi rintangan, dan mampu bekerjas sama.
Sehingga, dengan bimbingan belajar yang tepat maka tujuan drai bimbingan belajar tersebut akan tercapai. Yang mana tentunya tujuan tersebut adalah membantu kesulitan seorang siswa atau peserta didiknya.